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为利用一切可利用的条件,为开发儿童潜能提供最好的教育。
---刘彦    
  刘彦同志自1997年主持工作以来,有光荣与梦想,有热血与泪光,有希冀与展望。对领导负责,对学校负责,对老师负责,对800名学生及家长负责,全身心地投入到学校的管理工作之中。把开发儿童潜能,强化艺术教育;团结、拼搏、求实,依法以德治校;创建南京市实验小学作为自己的奋斗目标。

  管理方法--灵活、求实、有个性
  几年来、她坚持不断地排除来自各方面的干扰,把校长负责制落到实处,管理能力和综合素质提高显著。大权不放松,小权不独揽,使学校领 导成员各负其责,各行其事,形成合力。推动学校工作。既尊重各位领导成员行使自己权利,又不允讲任何人违反原则。以身作则,凡要求领导班子成员做的,她首先做到。她着力带出了一个目标明确、职责分明、埋头苦干、全心全意为师生办实事,清正廉洁,不谋私利的领导班子。
  平时对学校能大胆管理,坚持原则,处理事情积极。学校方方面面工作虽有人负责,但她经常检查过问,做到心中有数。奖勤罚懒,好的能及时得到表扬,差的能及时得到纠正,并伴以谈心活动,不产生隔阂。她乐做教师的知心朋友。通过种种方式,使老教师受到尊重,使年轻教师得到关怀,使中年教师有用武之地,使体弱多病的教师能感受到学校的关心。尽一切可能关心、照顾离退休教师,上门慰问,去医院探视,组织活动,座谈汇报。

  管理作风--严谨、干练、重效益
  主持工作以来,凡学校重大事情,她总是听取来自各方面的意见,然后做出决断,经行政会或职代会讨论后执行。刚接手工作时,学校面临的最大困难是手中无钱,几十名教职工仅有七千元,学校几乎难以运转。根据这个情况。她排除一切干扰,按章收借读费,争取共建单位的支持,收回工厂欠款,使学校能正常运转。为了改善办学条件,她带领学校领导班子成员到共建单位去走访宣传自已,争取他们的支持。为此她放弃了手术后的休养时间,人累瘦了,脸晒黑了在所不辞。在全体教师的理解参与下,几年来共筹集资金六十余万,修建了花坛、大门、厨窗、塑胶跑道、水泥地面、下水道,美化了教学大楼,改建了车棚、食堂,添置了空调、彩电、电脑、录音机、电子琴、古筝、组合音响,组合式活动器具,为教学大楼添置丁环绕音响,为教室安装了电扇,开辟了电脑室、自然室、图书室等专用教室,更换了全校的课桌椅、讲台、教室广播和办公桌,植树、种草美化校园等。

  管理思想--开拓、迸取、创新意
  尽管校长的工作干头万绪,但她牢牢记住教学质量是学校的生命线。深入课堂掌握第一手资料,业务上做教师表率,年平均听课达143节,辅导年轻教师,手把手教他们如何备课、上课、批改作业、撰写论文,把自己的教学经验和教育积累传给年轻教师。组织教师落实教学实践“三个一”和“三学”、“双动”。并加强自身学习,努力提高自身素质。广泛阅读理论书籍,坚持每周读5小时的政治理论书籍,读4小时的业务书籍。参加青年干部理论班学习,校长岗位培训班学习,校长提高班学习,市骨干校长班学习,区校长研修班学习,在获得大专学历后,又继续参加中央党校干部管理的本科班函授学习。用所学到的知识指导工作,指导学校的科研。近年来,学校由她领衔申报了二个省级课题,一个区级课题,并取得了阶段性的成果。撰写的论文多篇在省、市获奖。学校评为省科技特色学校,市示范学校,市优秀少年军校后,今年又带领全校师生员工创建市实验小学。她选定目标,自加压力,奋进拼搏。资金紧缺,人员配备不尽人意的情况下大胆喊出了创建市实小的口号。让教师明白:今天有危机感,明天才有安全感,今天无危机感,明天会倒退的道理。她“学高为师,身正为范”,带领一班人,定规划,筹资金,搞设计……她多少个休息日在校园。半年来,她几乎没有星期六和星期日。女儿中考她顾不上,她想到的就是宇小的创建。仅学校的建筑垃圾就拖了几百车,图的少花钱,办事实,人累瘦了,病了也不休息,真可谓为宇小做出了最大的贡献。校园一天天在变化,再苦再累,她也毫无怨言。父亲生病。她只有下了班才能匆匆地去一下。这就是她“榜样性”党员校长的无私之所在。一个好校长,就等于一所好学校。刘彦同志具有开拓进取创新意的管理思想;严谨干练重效益的管理作风;灵活求实有个性的管理方法。由于她执著不渝的奉献,孜孜不倦的好学。进击不止的创新,一丝不苟的求实,被全体教职工称之为宇小“精神王国” 的主人。近几年来先后被评为市星星火炬奖章获得者,区优秀教育工作者、区优秀党员。其实这其中她让掉了许多荣誉,因为她心中始终有宇小的每一位教师。全校教师工作在这块土地上,深感大家庭和睦的同时,更觉得处于这种生气勃勃的氛围中是一种莫大的幸福。